@حقوق محفوظة 2017
بناء الثقة في نفس الطفل
بقلم هدى أنسي
بناء الثقة في نفس الطفل
وهدى النبي (صلى الله عليه وسلم) في ذلك
الثقة في النفس تبدأ معنا منذ الصغر، وتؤثر بدورها على حياتنا في جوانبها المختلفة، سواء في التعامل مع الآخرين أو في حياتنا الشخصية والعملية، لذلك من المهم أن نساعد أطفالنا على أن يعززوا ثقتهم بأنفسهم وأن يكونوا متأكدين من أن الله تعالى ميزهم عن غيرهم وميز كل فرد بسمات خاصة به.
جمعنا هنا بعض المواقف التي تستطيع من خلالها دعم ثقة طفلك بنفسه، ومثال ذلك من تعامل النبي (صلى الله عليه وسلم) مع الأطفال الصغار ومدى اهتمامه ببناء شخصيتهم
التصريح بحبنا لأطفالنا يدعم ثقتهم بنفسهم
روى أسامة بن زيد (رضي الله عنه) عن النبي (صلى الله عليه وسلم) أنه كان يأخذه والحسن ويقول "اللهم أني أحبهما فأحبهما" رواه البخاري
مداعبة الطفل وملاعبته والدعاء له
كان الرسول (صلى الله عليه وسلم) يداعب الحسن والحسين ويسابقهما أمام قومه
تحمل أذى الطفل وازعاجه وحركته الزائدة يساعد في بناء شخصية واثقة
عن أبي ليلى قال: "كنت عند رسول الله (صلى الله عليه وسلم) وعلى صدره أو بطنه الحسن أو الحسين، قال: فرأيت بوله أساريغ فقمنا إليه فقال (صلى الله عليه وسلم): "دعوا ابني لا تفزعوه حتى يقضي بوله" ثم اتبعه بالماء.
ثم قام فدخل بيت تمر الصدقة ودخل معه الغلام فأخذ تمرة فجعلها في فيه فاستخرجها النبي (صلى الله عليه وسلم) وقال:"إن الصدقة لا تحل لنا" رواه أحمد
تحويل المسؤوليات إلى ألعاب
مثل تحديد زمن لترتيب الغرفة من خلال مسابقة بصوت محفز ونبرة مبهجة
تقبيل الطفل وحضنه واشباعه بالعاطفة
عن أسامة بي زيد قال كان رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يأخذني فيقعدني على فخده ويقعد الحسين على فخذه الأخرى ثم يضمهما ثم يقول: "اللهم ارحمهما فإني أرحمهما" رواه البخاري
القيام للطفل والسلام عليه وتقبيله واجلاسه بجانبك
عن عائشة (رضي الله عنها) قالت:"مارأيت أحدا كان أشبه سمتا وهديا ودلا برسول الله (صلى الله عليه وسلم) من فاطمة (كرم الله وجهها) كانت إذا دخلت عليه قام إليها فأخذ بيدها وقبلها وأجلسها في مجلسه، وكان إذا دخل عليها قامت إليه فأخذت بيده فقبلته وأجلسته في مجلسها" رواه أبوداود والترمزي
تعليم الطفل وتثقيفه والحوار معه
كان الرسول (صلى الله عليه وسلم) يعلم صغار الصحابة "ياغلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك"
"يا غلام إني أعلمك كلمات : احفظ الله يحفظك...."
تعليم الطفل الجرأة في التعبير عن رأيه أمام مجالس الكبار
روي عن سهل الساعدي أن رسول الله (صلى الله عليه وسلم) أٌتي بشراب فشرب منه وعن يمينه غلام وعن يساره أشياخ، فقال للغلام "أتأذن لى أن أعطي هؤلاء؟" فقال الغلام: لا والله لا أؤثر بنصيبي منك أحد ، قال : فوضعه رسول الله (صلى الله عليه وسلم) في يده. رواه البخاري
العدل في معاملة الأبناء
جاء رجل إلى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) وقد وهب مالا لأحد أبنائه دون اخوته فنهاه النبي عن ذلك
ترك الطفل يعيش مرحلة الطفولة بحرية تامة وعدم التكلف والتشدد عليه
روى البخاري عن عائشة (رضي الله عنها) قالت: كنت ألعب بالبنات عند النبي (صلى الله عليه وسلم) وكان لي صواحب يلعبن معي فكان رسول الله (صلى الله عليه وسلم) إذا دخل يتقمعن منه فيسربهن إلى فيلعبن معي" متفق عليه
تدريب الطفل على القيادة والاعتماد على الذات
كان عمرو بن سلمة يؤم الناس وهو ابن سبع سنين لأنه كان أحفظهم في قومه
وقال رسول الله (صلى الله عليه وسلم): "أفرض أمتي زيد بن ثابت" رواه أحمد
التدريب العملي للأطفال يحسن الأداء ويدعم الثقة
في يوم من الأيام رأى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) غلاما لا يحسن سلخ الشاه فقال له " تنح حتى أريك"
عبدالله بن الزبير بايع الرسول (صلى الله عليه وسلم) وهو ابن سبع سنوات
علم طفلك أن يحفظ الأسرار وهذا من علامات قوة الإرادة وقوة الشخصية
خدم أنس بن مالك النبي (صلى الله عليه وسلم) وهو طفل عمره 10 سنين وكانت أول وصايا النبي له "يا بني اكتم سري تكن مؤمنا" رواه الطبراني
ايكال المهام الصعبة بقدر يجعل الطفل يتحمل المسؤولية
طلب رسول الله (صلى الله عليه وسلم) من عبدالله بن الزبير ان يتعلم السريانية فتعلمها وأتقنها في 21 يوم
الإجابة على أسئلة الأطفال المتعددة
علم طفلك كيف يتعامل مع الناس ، يسلم ويرد التحية ... ويمكنك استخدام مواقف تخيلية وتمثيلية حتى تعوده على ذلك السلوك.
تقبل الذات: حدثه عن تقبل ذاته وصفاته الجميلة وشكله الرائع ، واجعله يتقبلها ويضعها أمامه باستمرار
علمه أن الاعتراف بالخطأ لا ينقص من قدره شيئا ، بالعكس يزيده
علمه أن السعادة تنبع من الداخل ، وألا ينتظر مدحا أو ثناءا من أحد
علم طفلك أن الله خلق له ما لم يخلق لغيره من بصمة يد متميزة عن كل البشر، من شكل خاص به، من صفات داخلية وخارجية تميزه هو فقط عن غيره، ودورك أن تساعده في استخراج هذه الصفات المميزة وقبولها والتميز بها.
..........................................................
